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內容簡介: 博客來網路書店 西元前數世紀起，法國是凱爾特人聚居地，古羅馬人稱他們為高盧人，西元前二世紀， 羅馬人入侵，西元前51年凱薩大帝佔領全高盧，西元四世紀蠻族南侵羅馬帝國其中一支為法蘭克人擊敗羅馬的高盧總督取得統治，由克洛維掌權，克氏死後，至8世紀初國土四分五裂，西元751年丕平即位為加洛林王朝的第一位國王，西元800年查理曼擴大國土至昔日羅馬帝國下的全西歐，查理曼大帝死後，至九世紀帝國分裂，他的孫子禿子查理佔有西部領土，稱西法蘭克王國，此乃今日法國起源，西元 987年，加洛林家族中斷，卡佩王朝繼起，1337年英王愛德華三世為爭王位渡海征法，引發了英法百年戰爭，1453年終於趕走英軍完成統一。

1562年到1594年，法國發長達30年的宗教戰爭，路易十四專制王權發展至極，長年征戰，又建凡爾賽宮國庫耗竭，至路易十六國家已臨崩潰，終於釀成1789年法國大革命，1792年國民公會宣布共和。

博客來網路書局 此時歐洲反法聯盟逐漸形成，而法國國內保皇派勢力則漸漸上升，1799年拿破崙回國發動霧月政變，成為實際獨裁者，他推行了多項政治、教育、司法、行政、立法、經濟方面的重大改革、並拓展武力野心極大，但1812年遭俄軍戰敗，1814年3月被迫退位，1815年6月滑鐵盧之役更使之永劫不復，1848年發生二月革命成立第二共和。

博客來 1870年普法戰爭，法國戰敗割地賠款，1871年第三次共和。一次世界大戰後，法收復了阿爾薩斯及洛林，但國力亦虛。二次大戰爆發後，德國長驅直入佔領巴黎，法宣告投降與此同時戴高樂在倫敦成立法蘭西民族委員會，聯合國內外力量與同盟國並肩作戰，1945年大戰結束收復失土，其後擔任國家政府主席及總統，在位時力排美國控制歐洲事務之地位，1969年戴高樂引退由龐畢度總統繼位，1981年密特朗代總統率領法國。1995年席哈克，2007年薩科齊先後擔任總統，2012年歐蘭德當選新任總統。

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  作者： 楊白勞    新功能介紹
• 出版社：大地    新功能介紹
• 出版日期：2014/03/07
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

補習班虛實整合 一對一學習新方式

中國時報【文╱升學輔導專家 陳書偉老師】

十二年國教政策沸沸揚揚了2年，今年與去年的教育會考，三等級四標示的計分方式，許多學生僅一題之差，從A落入了B，排名連帶退後數千名。過去以強科彌補弱科的方法不再奏效，國中升高中入學方式已然走向「科科皆要強，科科皆重要」的時代。

在這樣複雜多變的體制下，許多家長們意識到學生的教育不再只能遵循過去的「古法」。單純的埋頭苦讀、舊時代下三更燈火五更雞的讀書方式逐漸落伍，學習開始講究策略與規畫。更何況國高中青春期的孩子，內心敏感、想法豐富且自主意識強烈，在教育上更需要思考最適合孩子自身屬性，並進行調整。

以往當孩子成績不理想，家長的直覺反應是丟到補習班，讓補習班老師來補救學習不足點，然而傳統補習班採團體教學，一間教室少則數十人，大則2、300人，老師教什麼，學生就學什麼，再厲害的老師也顧不得每一個學生，程度好的學生吸收得多，程度差的可就慘了，坐在台下聽不懂又不敢隨便發問，只好把問題帶回家，疑惑不斷累積，學習的效果當然不好，沒有了成就感，自然影響到學習意願。

更何況，每位孩子都是獨一無二，吸收能力與讀書方式大不相同，本就應該因材施教、量身訂做出專屬於孩子的個別學習步調與內容，唯有透過這樣才能事半功倍、激發潛力與動力。有鑑於此，許多具備深厚教育經驗的機構開始構思「學習輔導中心」的概念，期望能顛覆傳統補習班填鴨式教學。國內數位學習首屈一指的「萬試通智慧學習系統」，即成立「楷模書院一對一個別導中心」，將數位學習與實體補習班二種學習方式「虛實整合」，創新了國內補教界的經營型態。學習輔導中心的重點，是放在「個別教學」跟「輔導工作」上。學生進來中心，會先進行學習檢測與學習診斷，了解其學習型態、學習成就後，再依據不同的需求對症下藥，進而且規劃課程、安排進度，並落實一對一的輔導。

學習輔導中心整合數位學習與一對一個別指導，將傳統補習班的上課盲點作改進，學習的型態整個翻轉過來，完全以學生為中心，學生擁有學習的自主權，學生可決定自己的上課內容，想上哪個老師的課就聽他的課，主控權操之在己，學習過程中，碰到不會或是聽不懂的地方，隨時可以停下來，或是退後倒帶，回到問題點，甚至可以在平台點知識連結，找出其他內容來作印證或相互對照，讓學習更為周延完整。

當代的教育價值觀，已經從「老師本位」轉移到以「學生」為學習主體，學習輔導中心正是採取這種「以學定教，學教翻轉」的貫徹理念，細心貼心了解學生需要，所有的課程力求精細化，輔導老師會與學生、家長三方面談，共同規畫學習內容、進度與策略，讓學生在這裡的每一分鐘都能確實運用在學習上。再搭配行動載具結合各種學習資源，讓學生可以很便利、有效率、且樂於去學習。

新時代新思維，升高中、升大學的入學方式已有重大改變，過去聯考、基測時代的學習方式更應隨時代而進化，在高度科技化、資訊爆炸的現代，如何將學習資源做最有用的篩選整合，是全新的課題，「學習輔導中心」的概念，將翻轉新世代學生的學習方式。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/補習班虛實整合-對-學習新方式-215004426.html

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