限時特賣教育與科學︰理性的功能搶敗

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內容簡介: 博客來網路書局 教育與科學是時下最熱門的話題之一。科學依賴于教育,而教育滋生于人文,科學與人文相統一是人類文化的理想。懷特海在教育領域中創造性地闡發了這種理想。他認為,教育不止是傳授知識技能,還要培養一種責任心和崇敬感;技術教育整合了科學與文學,高于普通教育︰人類及其個體的精神成長既要立足于現實的環境,又要借助于數學和哲學的超越性以及文學和藝術的想象力,反映在理性的功能上,為了更好地生活,必須把尤利西斯的實踐理性與柏拉圖的思辨理性結合起來。
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本書是“大象學術譯叢”之一,全書共分11個章節,主要對教育與科學理性的功能知識作了介紹,具體內容包括技術教育及其與科學和文學的關系、與基礎教育相關的數學原理、一些科學觀念的剖析、戰爭期間的工藝學校等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。


A.N.懷特海(Alfred North Whitehead,1861~1947),英國數學家、哲學家和教育家,早年就讀並留校于英國劍橋大學,中年任教職于英國倫敦大學,晚年受聘于美國哈佛大學。本書集結了他1917年發表的關于教育、科學和哲學的演講《有機思維︰教育與科學》與1929年出版的哲學小冊子《理性的功能》。他的重要著作還有《科學與現代世界》(1925年)、《過程與實在》(1929年)、《觀念的冒險》(1933年)、《思想模式》(1938年)等。

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  • 作者: [英]A.N.懷特海
  • 譯者:黃銘
  • 出版社:大象出版社
  • 出版日期:2010/03/01
  • 語言:簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

大車.小車鬧區爭道 北市用路人難「行」

檢視台北市交通亂象,今天(15日)要帶大家來看,你我都曾遇過的「大小車爭道」,這樣的現象,在店家林立的台北市東區,尤其明顯,指標捷運站「忠孝敦化」,旁邊的敦化南路,10多路公車匯集在慢車道停靠,機車與自小客車,也通通擠在這裡,用路人行經該路段,關卡重重,有沒有解決之道,來看我們的專題報導。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大車-小車鬧區爭道-北市用路人難-行-111609939.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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